Skoleleder, Mohammed Bibi, Agedrup Skole, Odense

Metoden er velegnet til at løse et – for forældre – meget følelsesbetonet område. Med skolens historie for en fastlåst problemstilling har projektet kunnet vise en ny og mere skånsom vej til at håndtere forældres adfærd og give ejerskab til alternative løsninger. Skolebestyrelsens trafikudvalg er gået fra at være skeptiske over for projektet til at være meget tilfredse.

8.A’s deltagelse har haft en stor effekt på resten af skolen ved, at de har vist et stort engagement. Det ansvar, som 8.A har fået i projektet, har medført at skolepatruljen fungerer endnu bedre. Udover at løse trafikproblemer har projektet også kunnet spille ind som attraktiv undervisning. Eleverne har vist sig meget engagerede i at deltage i projektet ved at de kunne få indflydelse på et virkeligt projekts udformning.