En færdselskontaktlærer der gjorde forskellen
På Byskovskolen i Ringsted oplevede vi, hvilken forskel en engageret færdselskontaktlærer kan gøre – ikke blot for skolens elever, men også for byens øvrige børn.
I forbindelse med et projekt i foråret 2026 mødte vi Emmeline, som er færdselskontaktlærer på Byskovskolen. Selvom hun underviser skolens ældste elever, valgte hun at deltage aktivt i alle de workshops, som Trafik i Børnehøjde gennemførte med skolens 5. klasse.
Fra første møde var det tydeligt, at Emmeline brændte for at forbedre trafiksikkerheden omkring skolen og skabe bedre rammer for, at flere børn kunne gå eller cykle til skole. Hendes engagement smittede både eleverne og os i Trafik i Børnehøjde og bidrog til at skabe stor opbakning til projektet.
Et af Emmelines store ønsker var etableringen af en cykelbane i skolegården. Visionen var at skabe et sted, hvor skolens elever kunne udvikle deres cykelfærdigheder og opleve glæden ved at cykle sammen med deres kammerater. Samtidig skulle banen fungere som et tilbud til områdets yngre børn, som endnu ikke går på skolen, og som kunne benytte banen sammen med deres familier efter skoletid og i weekenderne.
Som en del af projektet udviklede Emmeline et designforslag til cykelbanen. Forslaget blev afprøvet af skolens 5. klasse, som testede de forskellige elementer og kom med input til forbedringer. På baggrund af elevernes erfaringer blev designet justeret og videreudviklet til den endelige løsning.
Da projektfasen var afsluttet, tog Emmeline selv initiativ til at få banen etableret. Med markeringsspray og en opstribningsvogn lånt af Ringsted Kommune gennemførte hun på imponerende vis opstribningen af banen på egen hånd.
Den færdige cykelbane indeholder blandt andet rundkørsler, hajtænder og mulighed for at cykle på skolens pumptrackbane, som giver eleverne mulighed for at træne grundlæggende færdselsforståelse og cykelfærdigheder i trygge omgivelser. Banen skaber dermed et konkret læringsrum, hvor børn kan omsætte teori til praksis og opbygge kompetencer, som styrker deres sikkerhed i den virkelige trafik.
Historien fra Byskovskolen viser, hvordan engagerede lokale kræfter kan være afgørende for at omsætte gode idéer til konkrete løsninger. Selvom fysiske forbedringer og trafikale tiltag ofte kræver både planlægning og ressourcer, er det fantastisk at opleve, hvordan en ildsjæl skaber fremdriften. Emmelines indsats er et stærkt eksempel på, hvordan engagement, vedholdenhed og samarbejde kan bidrage til at fremme aktiv mobilitet og styrke børns trafikale kompetencer – til gavn for både skolen og lokalsamfundet.
Tiltaget var et af flere andre tiltag, der alle skule øge trygheden ved skolen og få flere til at cykle og gå til skole. Med en videoanalyse før og efter kan konstatere et fald i antallet af biler til skolen på 33%. Vi er sikre på at Emmelines store engagement har været medvirkende til det flotte resultat.
Trafik i Børnehøjde har modtaget støtte til projektet ’Elever som trafikeksperter’ fra Villum Fonden, Novo Nordisk Fonden og Østifterne. Projektet udføres over fem år frem til 31. december 2028.